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40多名生命教育专家聚会郑州共话教育内涵
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作者:
滒地幸湢╄
时间:
2020-1-20 21:20
标题:
40多名生命教育专家聚会郑州共话教育内涵
<p>40多名生命教育专家聚会郑州 共话教育内涵</p>
<p>大河讯（ 许会增 实习生 陈曼）5月16日，首届“生命教育中原论坛”暨《生命教育》教材编著研讨会在郑州9中开幕，来自黑龙江、云南、新疆、福建、江苏、四川等地的40多名生命教育专家聚集郑州，共同探讨教育的内
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涵。</p>
<p>生命教育就是让学生感悟到生命的有限性、唯一性，从而思考个体生命的存在价值， 并在人生实践中实现其生命价值。河南省教育厅副厅长刁玉华说：“教育的改革没有止境，教育的发展一直在路上。生命教育的话题值得每一名教育当事人关注——教育决策者、管理者、教师、家长和孩子。首届‘生命教育中原论坛’，为我省生命教育的研究和探索搭建起了很好的平台”。</p>
<p>从知识教育到素质教育，是中国基础教育的伟大变革，但更伟大的变革可能是从素质教育到生命教育的延续推动。在我国，一直有学者呼吁“生命教育”，很多学校陆续开始探
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索，其中，郑州9中校长田宝宏所推行的“生态大课堂”就是探索之一。</p>
<p>“生态大课堂不是被框定在‘40分钟’以内，而是对传统意义上的课堂做了拓
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展。”田宝宏介绍，该课堂以“尊重、唤醒、鼓励生命”为核心理念，用联系、互动、发展的观点重新审视教学情境中的师生关系，重视教师素养、学生特质、教学内容、教学环境的调和共生。</p>
<p>据悉， “生命教育”早已被大多数国家所重视和用。1968年，美国学者杰·唐纳·华特士开始提倡和实践“生命教育”思想，并很快传播到许多国家和地区，遭到了广泛认可。</p>
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