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标题: 教子八原则 [打印本页]

作者: 青66 时间: 2019-10-8 08:06
标题: 教子八原则

  有了孩子就有了希望。但希望总是和困惑相伴而来。面对瞬息万变的社会，看着掌中的“天才”，往往困惑于如何教育之中。天下没有万能的教育之道，别人的法宝于己可能就是废铁。作为父母必须要有自己的教育原则，重点应该把握以下八个原则。

  　　

  1．学习第二

  　　

  身体健康，心理健康，能与人和睦共处——这才是个现代的健康人。看看那些违法乱纪的，自寻短见的，寒露节气到控斑需谨慎不乏已经“成才”的。不久前，华南农大、北大接连有人跳楼，有大学生，有员工，还有即将毕业的研究生，更有博士。如此这般，“成才”又有何用？学习好不等于成才,学习不好也不等于不成才。人的智能是多元化的，正因为如此，才会“三百六十行，行行出状元”。走出“学习好”＝“成才” 的误区吧！孩子应该做个“三好学生”——吃好，玩好，学好。吃好——身体好，立命之本；玩好——“会玩的孩子最聪明”，玩就是学习，就是交际；学好——知识就是力量。一定要身体好，然后玩好，在这基础上尽量把学习搞好。健康永远第一，学习第二。

  　　

  2．志远心平

  　　

  要有把孩子培养成“栋梁之材”的“鸿鹄之志”，因为每个孩子都有不可预料和估量的前途。但教育培养孩子首先要有个平和的心态，不要强迫孩子去做那些超过身心特点的事情。“超前教育”没有错，但盲目地、“超负荷”地“超前教育”是对儿童身心的摧残！欲速则不达，教育急躁不得，更不能违背成长规律和认知规律，否则会事与愿违。其实每个孩子都很聪明，都是天才，只是表现不同罢了。为什么一定要用自己的所谓的“成才”标准去要求和衡量孩子呢？想让孩子成才，家长必须要有个平和的心态。

  　　

  3．欣赏有度

  　　

  好孩子是欣赏的结果——欣赏孩子吧。没有欣赏就不会有发现。欣赏孩子逻辑不通的故事，欣赏孩子弯曲的直线，欣赏孩子的每一个发现……欣赏孩子的一切。真的欣赏，站在孩子的角度欣赏，发自内心的欣赏。欣赏让孩子感到了成功的喜悦，给孩子提供了进取的动力，让孩子获取了自信。但凡事都有个度，自信过头了就是自负。无原则的、过度的欣赏会把孩子变为“输不起”——见不得批评，受不得挫折。

  　　

  4．平等自由。

  　　

  孩子幼小的心灵是敏感而脆弱的。别总以长辈的身份决策、说教、呵斥、代劳，否则会让孩子感到压抑和委屈。他们是有尊严和思想的，哪怕才是个婴儿。尊重孩子的人格，尊重孩子的选择。尽管孩子大多数时候是按“好玩”或“新鲜”来进行“无知”的选择和作。但孩子毕竟是在体验中长大的，而不是在说教中长大的。孩子是个鲜活的生命，不要按照家长自己的“意愿”来“捏造”。给孩子自由，允许孩子做不好，允许孩子做错。孩子有了自由才能展现出他的天性和天赋，才能得到自立的锻炼。天真烂漫，活泼好动，异想天开，这才是真正的孩子。自由是成长、发展的前提。看看小马驹，在原野上撒欢、打滚、疯跑，有时候还乱撂蹶子，只要是吃的就啃。这就是成长，成长必须的过程。有把小马驹用绳子拴住的么？孩子何尝不是这样？

  　　

  5．发现培养

  　　

  生活中不是没有美，而是缺乏发现美的眼睛。同样，不是孩子没有天赋，而是我们缺乏发现天赋的眼力，而且往往比较默然和武断，以自己的好恶来“安排”孩子的“兴趣”。发现比培养更重要。发现孩子的天赋，发现孩子的优点，我们就会觉得每个孩子都是那么的聪明可爱，每个孩子都会有过人之处。同样，培养的作用是不容低估的。教育的实质就是培养一种习惯。培养孩子有良好的习惯，比如良好的学习习惯，良好的生活习惯等，远比“培养”什么“兴趣”、“爱好”更重要。习惯形成性格，性格决定命运。只要是健康的性格，就绝无好坏之分，没有必要按照自己的喜好去刻意改变。培养是个漫长的过程，贵在有恒；尤其生活中比较琐节假日白癜风医院的照常坐诊碎的细节，很难被纳入“培养”之列，即使意识到了，能坚持的又有几人？发现加培养，孩子的天赋才不至于被泯灭，才能弥短扬长，发展才会更轻松，更快乐。

  　　

  6．幽默认真

  　　

  别一提教育就满脸严肃。幽默是一种智慧，更是一种品质。幽默可以让生活充满快乐，幽默可以蔑视艰难困苦。“幽默”地“教育”孩子，可以让孩子快乐的接受。父母幽默，孩子自然也幽默。纵观古今中外，哪个伟人名家不具备幽默睿智的风范？当然，幽默谈吐，严肃做事，认真做事——世界上就怕“认真”二字。幽默是一种艺术。

  　　

  7．亲人朋友

  　　

  别简单地做孩子的亲人，要做孩子的朋友，真的朋友——你幸福我才快乐的朋友——干脆就叫“亲人朋友”吧；不是“心情朋友”——心情好了是朋友，烦了就是家长。“原则”问题上，做“懂事”的“大朋友”；平常就做“小朋友”。孩子有这么个好朋友能不快乐开心吗？如此，和孩子间就有了亲和力。有了亲和力，还愁不了解孩子吗？还怕孩子不接受“教育”吗？

  　　

  8．教育熏陶

  　　

  “教育”不等于教“白癜风可以吃苹果吗学习”。别一提教育就立即想到学习成绩。教育的内涵是极其丰富的。父母可以没有“文化”，但不能没有“品质”。父母是孩子永远的老师。父母教给孩子的最重要的也莫过于品质。父母是小草，孩子也有可能是小草，但父母可以具有大树的品质，可以教孩子具有大树的品质。父母的品行会或多或少的转化到孩子身上，甚至影响孩子的一生。父母不仅要“言教”，更重要的是要“身教”。要孩子勤快，父母就不能懒散；要孩子上进，父母就不能一潭死水；要孩子成大器，父母就不能小心眼……优秀的父母应该是孩子喜欢的、欣赏、值得学习的人。

  　　

  总之，“教育”应该是快乐的——孩子快乐，家长更快乐。这种快乐源自陪伴——陪孩子看动画片，陪孩子游戏，陪孩子“捣蛋”……如果没有安南那么忙，没有李嘉诚挣的钱多，那么一定要多挤点时间陪陪孩子。

  　　

  祝愿天下所有的孩子健康——快乐——平安——成才！

  　　

  　　
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  2006．3．23

  　　

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