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从教28年,无怨无悔---2004年教师节前有感
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作者:
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时间:
2019-10-14 04:34
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从教28年,无怨无悔---2004年教师节前有感
1976年8月师范毕业,从教至今,已满28个年头了。人生有几个28年?在这漫长而又短暂的28年里,我怎么会不为自己的理想而奋斗,又怎么会不为挚爱的事业而献身?回顾28年的教学生涯,冷暖自知,甘苦自乐。有成功,也有困惑;有欣慰,也有遗憾。可至今不悔的是:
一是我不算一个好老师,从不按有关部门要求的那样去模仿着典型和先进的教改模式去教,但面对我的学生,我有自己的教学特点、教法、学法、风格,
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有自己的品位。我教的学生会学习,会健身,会思考,会生存。他们走上工作岗位后,都具有一定的实践和创新能力。
二是真诚待人的自己,拥有那么多真诚地
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帮助和关爱我的领导和同事,让我常常为得到的支持和关爱所感动,我更愿以同样的真诚和关爱回报他们。正因为这样,虽然多年来教学工作无比繁重,但我却倍感轻松,精神愉快。
三是我虽年逾半百,可我始终不甘人后,与时代同行。在课堂教学中,我能
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把情感带进课堂,把艺术带进课堂,把创造带进课堂,把现代化手段和新课程理念带进课堂。面对新课程,我和学生共同开发和创造,真正体验到了学习活动中的组织、引导、参与的甘甜。
多年来我的体会是:既然选择了教师这个行业,就应该淡泊名利,宁静致远。视权势如敝屣,轻功名如浮云。不被灯红酒绿所诱惑,不被世俗观念所左右。“事能知足心常惬,人若无求品自高”。虽然清贫,但在挚着从教中获得的快乐,是一般人不能感受到的。对此,我感到自己无比的富足和充实。
走进新世纪,面对基础教育课程改革,我深感责任重大。机遇和挑战并存
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,希望与困难同在。教师不再仅是“传道、授业、解惑”了,新课程所倡导的自主、合作、探究的学习方式其意义远不只是学习本身,它关系到学生未来的生活方式和生活质量。其实,我永远是一个小学生,学海无涯,任重道远,目前值得我学的东西太多了,首先我要对新的教育理念进一步感悟,并将其付诸于实践。“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,在有生之年,我将不遗余力,与新课程同行,和学生共同成长,焕发出新的青春活力,实现自我专业发展,教到老,学到老。
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