混血儿

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  现在的教师：三尺讲台上，圣人；现实生活中，忙人；精神世界里，混血。

  为什么这样说呢？从吃食物需注意时间选择骨子里讲，还是“利益观”在作祟。“在市场经济环境中，功利主义的价值观大行其道，不可避免地浸透到教育这块曾经圣洁的田园里。教书育人，行为世范，潜心治学，淡泊名利，这些教师应有的职业精神正在受到前所未有的冲击和侵蚀。”因为每一位教师都是现实生活中的人，他们都免不了要受到现实生活的影响。而现实生活既精彩小孩脸上出白斑怎么治疗好又残酷，既丰富又实际，现实生活中的教师不是圣人，因此免不了被现实生活所左右！

  社会主义市场经济与社会主义职业精神具有正向的互动作用，这也是两者之所以能够结合在一起的根据。但是，市场经济对于社会主义职业精神确实有负面的影响，尽管它是次要的一面，但却不应忽视，需要认真地加以遏制。如何处理好社会主义市场经济与社会主义职业精神的关系，不仅是一个理论认识问题，更重要的是一个实践经验积累的问题。

  教师职业精神是社会主义职业精神的一种，与社会主义市场经济有着同样的关系。

  人人皆知，“百年大计，教育为本”。教育决定了人才培养的数量和质量，直接关系到一个国家的综合国力和国际竞争力。而教育大计，教师为本。要培养高素质的人才，教师必须具有全面而良好的职业精神。在社会主义市场经济条件下，教师的价值取向、思维方式、行为规范、生活需求等，都普遍受到市场机制及其利益机制的驱动和社会各种思潮的冲击。因此，树立教师全面而良好的职业精神，已成为教育改革与发展中一个必须面对和解决的重要课题。要树立教师全面而良好的职业精神，就必须解决教师职业精神与社会主义市场经济的关系。

  解决教师职业精神与社会主义市场经济的关系，需要学校、政府和社会的不懈努力。有关教师的待遇和地位，有关法律法规叙述得相当清楚，可惜是一纸空文。因此，学校、政府，必须极力把《教师法》《教育【国医养生堂】女性出现白斑是怎么回事？法》等法律法规中有关教师的待遇和地位真正地落到实处，并全力营造尊师重教的社会风尚，从而使全社会真正形成尊师重教的社会风尚，为教师创造良好的学习、生活、工作环境。

  让全社会都来关心教师，使教师“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；潜心治学、志存高远”，从而真正地撑起教育的一片晴空！