美国本科留学学习表现差被淘汰，怎样才能拿到学历？

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对于很多选择出国留学的学生而言，不仅仅是因为出国留学后学历认可度会大大提高，如果是就读名校，学历的含金量更是同龄人无法企及的高度，同时由于国外大学比较注重学生综合发展，除了学术成绩，更加看重学生课外活动取得的成绩，许多同学如果成绩有短板，可以通过其他方面进行弥补，因此也能进入很好的名校。但是能进入大学不意味着能够顺利毕业，许多同学在进入学校以后反而出现了跟不上课程进度的情况。

随着留学低龄化越来越普遍，留美的学生年龄跨度非常大，不同年龄阶段在美国大学的表现有很大差别。2019留美中国学生现状白皮书相关数据显示，在美国大学学术表现最糟糕的年龄阶段集中在18-22岁之间。详细的数据如下，18 岁以下被劝退学生的比例为5.50% ；18-22 岁被劝退学生比例为 64.37% ；23-25 岁被劝退学生比例为 19.73% ；25 岁以上被劝退比例为 10.40% 。而美国的教育在高等教育阶段之前，都是以兴趣教育为主，难度系数通常不大，因此18岁以下中学阶段的学生留学失败的几率较小，而比例较高的18-22岁主要是本科阶段的学生，一方面因为还不够成熟，加上课业压力大，而且美国大学通常有很多非常有趣的课外活动和聚会，如果自控能力稍微差一点，很难在娱乐和学习当中找到平衡点，所以这个年龄段的学生表现不佳。而对于25岁以上多是出国读研的学生了，这部分学生出国通常带有明确的目标，通常不容易出现问题。

而对于18-22岁这个年龄段的学生而言，留学失败需要承担的后果最严重，因为本科阶段如果留学不顺利，回国也不可能再参加高考重新上大学，不像出国读研的学生，即使留学失败回国至少还有一个本科学生的身份，所以出国留学读本科的风险最大

我们都知道国外大学录取并不单单看重成绩，对于领导能力、团队协作能力以及一些拥有特殊技能的学生更加偏爱，这也使得很多在国内明明是学霸的同学，在申请美国名校的时候往往被拒，而一些成绩平平但是其他方面表现优异的学生反而被录取。比如美国普林斯顿大学的招生标准中明确提到过“要寻找课外活动成就突出的学生”，康奈尔大学提出“对参与了更多课外活动的学生很感兴趣”，密西根州立大学曾表示“寻找那些拥有领导力才能和丰富多样经历的学生”。而这些能力的包装也成为现在非常火热的商业模式，对于留学公司而言，包装一个国外名校喜欢的学生，可以说是手到擒来。所以一些学术能力并不是很强的学生，在包装之下却能够上一些和自己学术能力严重不匹配的名校，而入学之后却很难跟上，这就是为什么部分美国大学每年会有高达25%的淘汰率的重要原因。

那么如果遇到这样的问题，又有哪些止损方式呢？

一、可以申诉或者选择转学。通常来说学校都会给学生一次申诉的机会，学生只要有合理解释的客观理由，并且通过罗列证据，就有机会通过申诉减轻学校的处罚甚至免除处罚。如果申诉失败学生身份就会面临失效，那么学生就需要通过紧急转学，来恢复学生身份继续留学。

二、本科留学未毕业直升硕士。这条路针对有的同学选择了不合适的专业，导致学术表现不佳，但是自身有学习能力并且今后也有读研究生的计划；或者已经学习到大三、大四，由于卡在一门课挂科一直没有通过，或者无意识间触犯了学术诚信问题的红线，导致最后无法顺利拿到学位证书，放弃了会不甘心，如果转学又不想花费更多的时间和精力去重修，这种情况选择直升硕士是一种好的选择，通过一年时间的努力，用最短的时间获得最佳的竞争力，也能节省成本，最终实现逆袭。

三、本科没有毕业但不打算继续留学，那么回国最大的障碍就是学历只停留在出国前的最高学历，凭借这样的学历去找工作是很不合适的。那么这种情况可以申请一份留信认证和带学位的回国人员证明，这样也可以证明自己的本科的留学经历，找工作也不会受到更多局限。