复旦MBA父女"接力"，圆梦复旦｜校友故事

初时如梦

　　父亲：钱一 ，2006级复旦MBA校友
　　
　　女儿：钱盈，2017级财务管理本科，金融硕二年级在读
　　
　　在管院的众多校友中，有这样一对父女：2006年，父亲钱一考上了复旦MBA，每日忙碌地往返于公司、校园和家之间，此时女儿钱盈还是个小学生；2017年，钱盈在填报高考志愿时也选择了复旦管院，并被顺利录取，从金融与财务学系本科毕业后，继续攻读金融硕士，与父亲成为了跨越时空的“同学”。
　　
　　
　　
　　父女二人先后在复旦求学，如同一场追逐梦想的接力——父亲前行的身影引领着女儿的成长，而女儿也用自己的努力开拓出了新的道路。复旦成为了他们共同的人生底色，这或许是最好的传承。
　　
　　在复旦，开启面向自我与世界的探索
　　
　　来自复旦附中的钱盈在高考结束后可以选择的大学有很多。她坦言，之所以最终锁定了复旦，主要是受爸爸的影响，“中学时，爸爸经常带我来复旦校园转悠。这里开放而又自由的氛围很吸引我，满足了我对大学的全部想象。”
　　
　　在复旦校园里，每当钱盈看到种类繁多的社团打出吸引力满满的“招新口号”，看到校园里那些活力无限的身影，钱盈都会在心里暗暗期盼，自己有朝一日也能成为其中一员。她想要在这座古老又青春的学府里度过充实大学时光，开启面向未来的道路。
　　
　　这不仅是女儿的向往，也是父亲的希望。“我在复旦MBA学习时，就对‘博学而笃志，切问而近思’的校训深有体会，所以很自然地盼望女儿也能受到百年学府深厚学风的熏陶，遇良师、得良友，修身重德、格物致知。”钱一这样说。
　　
　　
　　
　　2017年在高考考场外的合影
　　
　　2017年，得知女儿也考上了复旦，钱一特别高兴。一是因为父女俩都梦想成真，二是因为和女儿成为校友后，重回母校的机会就更多了。“我在职业生涯最重要、最关键的阶段能够获得复旦管院的助力，是何其幸运。这段求学经历不仅改变了我未来的人生走向，也为我开启创业新篇章奠定了扎实的基础。”他感叹道。
　　
　　在完成复旦MBA的学习后，原本工科出身的钱一不仅掌握了系统性的管理知识、有效地提升了个人能力，而且极大地拓展了视野。“在更高的平台上向高手学习是最快的成长方式。从复旦汲取的思想营养和精神动力，令我获得了开拓创新的独特思路。”钱一总结道。
　　
　　
　　
　　女儿十八岁成人仪式上全家合影
　　
　　对此，本科入学经管实验班的钱盈也深有体会。“学院的课程设置很完善，覆盖面广。营销管理、程序设计和数据可视化之类的课程，为我打开了一扇扇通往未知世界的窗。”在钱盈看来，管院的课堂是兼具理论高度、全球视野，同时也是“接地气”的。学院为她搭建起了全面、完整的知识架构，使她能无畏地进一步探索自我与世界。“管院的课堂激发了我对资产购置、资本融通的好奇与兴趣，与世界知名商学院的交流合作更让我切身感受到了国际化的视角和跨文化的沟通。这些收获都让我特别欣喜。”
　　
　　父亲，是女儿眼中的“引领者”
　　
　　提及印象最深刻的校园活动时，父女二人不约而同地提到了学院每年都会举办的校友龙舟赛。钱盈用“团结、包容、有趣”来形容激烈的龙舟挑战赛和围绕端午主题精心设计的各项寓教于乐的游艺活动。对她来说，这些恰似丰富精彩大学生活的一个缩影。
　　
　　“本科时，我参与过很多不同的活动，最喜欢的是学院文化节?香港日和‘石锋资产杯’行业研究投资大赛，真是让我大开眼界！”回忆起当年参加过的精彩活动，钱盈依然很兴奋。“进入研究生阶段的学习后，我在学业外会开始关注职业发展的信息，也非常感谢学院的职业发展中心为我们提供了一个精准对接需求的平台。”
　　
　　
　　
　　女儿积极参与学院和社会公益活动的态度与父亲如出一辙。
　　
　　父亲钱一从06年开始，就积极参与到公益活动中，在公司内坚持“有责任、有韧劲、有情怀、有追求”的企业精神的同时，积极承担企业的社会责任。
　　
　　他和公司其他股东们于 2008 年4月和11月两次实地考察了贵州省福泉市黄丝镇鱼酉小学，并在当年决定捐资援建该校，包括新建教学楼和教师宿舍、更新课桌椅设施、设立励志奖学金等。
　　
　　从2008年起，捐助福泉阿莱德希望小学；2014年在福泉二中创办阿莱德“励志班”，为品学兼优的贫困学子点燃求学的希望，数十年坚持下，受助学生已达上千人次。
　　
　　女儿钱盈也和父亲一起，积极加入到希望小学爱心活动中。她与贵州的孩子们爱心结对，提供学习上的建议和生活上的帮助；作为志愿者多次参与父亲公司组织的贵州希望小学“大手牵小手，成长路上走”主题夏令营活动。
　　
　　疫情期间，钱一不仅积极参与到社区的志愿者工作中，而且和其他股东共同定向捐助给上海支持武汉抗疫的医务工作者，助力武汉抗击疫情，用实际行动践行责任和担当。
　　
　　钱一认为，“只有勇担社会责任，怀揣奉献之爱去回馈社会，才能传递满满的温情和正能量，让这个世界变得更加美好”。
　　
　　“爸爸在我心目中，扮演着引领者、包容者和保护者的角色。”提起爸爸，钱盈非常自豪。而钱一对女儿同样赞不绝口，“女儿有着独立的思考学习能力，对挫折和失败不服输、不气馁，敢于在尝试不同事物的过程中，挑战自我、增加阅历。”
　　
　　钱一将“尊重、包容和沟通”奉为最重要的教育原则，在指导女儿做选择时，他会帮助她理性、客观地分析利弊，提供信息和建议，但除此之外，最终还是让女儿自己拿主意。
　　
　　对于女儿钱盈来说，爸爸是她学习的对象。他们经常会在路上聊聊天，最近聊的是新能源行业的投资前景，父亲会从业内人士的角度说说观点，而他也很乐于听到女儿从投资和行业分析的角度提出看法。有时候女儿会好奇，爸爸是如何获得这些思考的视角，以及如何构建知识架构的。或许因为这样，她每次在复旦管院学习，感受着复旦校园内的思想激荡时，也会积极去寻求心中的答案，这些思考也将成为她人生的新起点。
　　
　　因为同样的热爱和努力，他们在复旦隔空同行。父女间的默契是潜移默化的影响，也是共同的复旦学习绘就的扎实底色。父亲在复旦收获的精神财富，成为了女儿前行的动力，父女二人互相激励着，一路向上、无畏成长。
　　
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