姬老师，我今天想起了您

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姬老师，我今天想起了您
  在教师节前后的日子里，看到了很多有关于老师的文字。才猛然记起，在孩提时代，曾经也有那么一个人在我的人生旅途上为我点亮一盏灯——

  

  姬老师，我今天想起了您

  ——夜夜除非

  

  

  那时，我上小学三年级。听说语文老师是从县城调过来的。姓姬。当同学们第一次听到这个姓的时候，就嚷嚷了起来：

  “姓姬？姬老师，真有意思！”

  “真的？是治疗白癜风患者一定要有信心的哪个姬呀，不会是饥饱的饥吧！”

  “姬老师！姬老师！可真好玩，”

  当时我们还都是第一次听到这个特别的姓。我也感觉到特别的好奇，真想看看这个来自城里的“饥老师”是何许人也！

  想不起来他第一次上讲台是怎么做的自我介绍了，只记得当时我着实的很是看了一遍我的这位新老师——是一个中年的先生，有一米八的个子，身材有些圆润的感觉，也就是不像胖那么丰满，但比起壮实要肉虚一点。总之站那儿敦敦实实、稳稳当当。我能看到他的脸也是圆的，宽宽的额头，有点像小孩子的脸型。手掌也是肉乎乎的。肤色不黑，但绝对不可以跟又白又胖联系起来。头发不多，但很黑，向脑后梳着，很整齐。身上穿着合身的深蓝色西装（在我的印象中，他经常穿这身衣服）。当我最后把眼睛定格在他眼睛上的时候，感到是那么亲切，眼睛不大，但很亮，那是慈爱、温和的光亮，一下子就把我们的关系拉近了。

  从此他就成了我们小学三年级的语文老师。

  他的普通话讲的很好，经常会举行一些朗诵比赛。有这样一个场面让我记忆犹新：那又是一次朗读比赛，老师挑了几名普通话说的比较好的同学站起来朗读，其中就有我（应该是因为我喜爱听治疗白癜风北京哪家医院好广播的缘故，我也对自己的普通话充满自信）和一个叫彬的男同学（他的成绩也很优秀）。当同学们都读完的时候，老师开始让同学们说哪个该评第一。同学们就开始嚷嚷了，而且出现了一个很有趣的现象。男同学一致说彬该拿第一，而女同学则呼该是我。而且两队的呼声一阵高过一阵。最后姬老师挥了一下手，场面才安静下来。他冲全班讲道：“同学们，彬读的很流利，字音也比较准值得表扬；但是娟不仅用流畅的语言把文章的意思给表达了出来，跟重要的是她读出了感情，停顿、重音也把握的非常好，所以，我宣布，娟是第一名！”台下一片掌声，而我则高兴的润红了脸。现在想来，即使是这样的“荣誉”也能够让人坚定讲好普通话的信心，而且要讲的非常好！

  写作文也是在小学三年级开始的。已经不记得第一次姬老师在讲台上提到作文的时候，我是怎样的迷糊。只知道，老师说的并不多，之后就说让同学们各自准备一个小袋子，去山上采柏壳。一听这同学们都乐坏了，还是头一次老师带着我们去玩。那坐山离我们学校并不近，得走十多里路，但同学们的兴致非常高，根本没感觉到沿途的疲劳。再说有老师在，我们怕什么呢，只管排着整整齐白癜风患者日常生活中应该注意的事项齐的队伍向前进军就行了。

  到了山上，老师便分兵派将，把同学分成两波。一块儿负责用小木棍儿把柏壳从树上打下来，一块儿负责捡起装进袋子里。其实这里的山并不高，到有些像丘陵，树也不多，柏树更是稀稀疏疏。所以最后的结果是，一个个人困马乏，但收获不丰。老师的一声命下，同学们便跟着高高兴兴的回家了。

  第二天上课时，姬老师让把昨天的活动用文字把它叙述下来，看到同学们茫然的目光，老师大致的先说了一遍，之后又在黑板上写了 “虽然——但是——收获、快乐……”让写在这些文字的末尾。同学们都交上去了，而且写的很认真。我写了三页多，还是蛮有条理的，现在看夏季的时候如何护理白癜风来还是很欣喜的，简直是佩服自己。打这以后，我知道往那个格子本上写的文字叫作文，而且那个全班同学都一样的结尾的模式（虽然——但是——），也被同学们好长时间的引用着。我对文字的热爱应该就是从这开始的。

  姬老师就是用这样一种同学们喜爱并且感兴趣的教学方式，把知识的甘泉灌输给我们。

  姬老师的家离学校很远，所以他和另一位老师一块儿住在学校后院的一间屋子里。会经常有一些学生去那请教老师问题，还找老师聊天，姬老师每次都是含着微笑给我们说任何不明白的事情。似乎他永远都不会发脾气。就这样，他在课上是我们的老师，课下则成了我们的大朋友，或者说一位很慈善的长辈。那段时间同学们都很开心，因为我们有了一位“敬而不远”的老师。

  记得有一天，因为生病没有完成数学作业，下午放学后就和其他没写作业的同学一起，在校院里补作业（这是一直以来的规矩）。看着空荡荡的校院，我的鼻子酸酸的。我还是第一次受到这样的待遇（也是唯一的一次）。正当我埋头做题的时候，姬老师不知道什么时候走到了我的身边，叫了我一声。我赶忙站了起来。他对我说：“娟，这是怎么回事？”依旧是温和的眼神，让我感觉到温暖。我委屈的说：“我生病了，不知道布置的是什么作业，就没写——”他笑了笑：“哦，是这样啊，那没事，明天补上吧！”“我还是做出来吧，恐怕数学老师——”“这个我会跟他说。”“那我走了，谢谢老师。”正当我要转身离去的时候，他又突然叫住我：“娟，一定要好好学习呀，以后考上了大学，别忘了跟老师写信啊！”我不好意思的笑了一下：“老师放心，我会努力的。”说完我便跑了，当时的感觉现在还依稀能够体会，我是多么感激我的老师，感激他对我的期望和鼓励。心里也坚定了考大学的决心，尽管“大学”这个词对我来说还是相当陌生。

  毕业班留念合影的时候，姬老师和我们的数学老师合了一张影。后来说洗了二十多张，要分给我们做纪念。我们班四十多个同学，显然有些同学是拿不到的。因为拍完照，还需要一段时间洗，所以这件事情很快就被忘记了。

  在上小学期间，我是一个广播迷，有针对一点说是小说迷，每天中午回家至少听两段子小说，所以，我一般在下午上课的前五分钟左右到教室。

  那天中午我刚到教室，有好几个同学变把我围了起来七嘴八舌。

  “娟，你的照片丽拿走了。”（她是我们班学习很差的一名同学）

  “不是，应该是强。”（他的成绩一样很差）

  我这是才注意到，有好多同学手里都拿着照片，有的还挥舞着，说拿到了老师的照片。我能看到正是姬老师的那张。显然是中午姬老师来教室发照片了。我甚至能想象的到同学们抢照片的情景。

  “没事。”

  我很平静的回到了自己座位，但心里有的不只是伤心，还有些恨，也许真的是谁抢走了属于我的那张。

  下课铃声响了，我依旧在为这件事情而苦恼。这时，有同学来叫我：“娟，姬老师叫你去办公室去一趟。”我在想会有什么事呢？

  到了办公室，姬老师转身拿了一个东西给我，是照片。我的眼睛一下子就亮了起来。

  “这是我和你们数学老师的合影，这是专门给你留的，送给你做个纪念吧。”

  当时我感动的几乎说不出话来。我知道老师并没有忘记我，他还专门为我留了一张，这是属于我的。

  快要参加期末考试了。那是一个下午，姬老师站在讲台上眼睛湿润了，是因为我们即将的分别。他告诉我们，教完我们三年级的语文课程就要回去。台下的女生已经开始用小手绢擦眼泪了。当时的语言已不记得，只记得那是一个被水打湿的场面！

  ……

  写到分别，似乎该结束了，但总觉得还少说了很多。是啊！一个懂得关心你的长辈；一个能够理解你的朋友；一位可以让你能够快乐的去学习的好老师，用几段文字怎么能够讲述圆满呢？