《校长说—55位名校长文集》出版了——看看您认识哪些校长

糖果屋里的微笑

　　育英学校、北京四中、北大附小、人大附中、首师大附中……北京55位校长每人一篇高水平的文章，荟萃成了一本书，由中国言实出版社出版，书名儿就是《校长说—55位名校长文集》。京东、当当、新华书店有售。这本书可谓高大上，装帧设计很有品味，北师大老校长钟秉林作序，北京开放大学前校长、北师大教授褚宏启做主编。一次荟萃这么多名校长的文章出版，在出版界尚不多见，而本书尤为可贵的是，编者为每位校长配发了曾经的媒体人老廖写作的“校长印象”。“校长印象”当年是北京地区媒体的热门栏目，每篇 300 字左右，这些文字较为传神地勾勒出了每位校长的风采。
　　
　　钟秉林老校长在这本书的序言中写道——人民教育家陶行知先生说过：校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。苏联着名教育家苏霍姆林斯基也说过: 有怎样的校长，就有怎样的学校。作为一名老校长，我深以为然。这本荟萃北京地区55位优秀校长论文、讲话稿的教育文集，生动地反映了一校之长对教育理想的执着追求、对教育实践的深刻体悟。
　　
　　“一所真正的学校，其实就是一个温情的校长带着一群有温度的人，干着一件温暖的事。”一位校长这样写道。秉持着这一办学理念，这位校长坚持以温暖育心、育人、育才。“教师对学生的教育，并不是一定要通过说教和批评来实现。教育应当回归自然，在学生没察觉到时，教育的效果就已经发生了。学生跟教师的关系也变得更为融洽”，“教育中的爱是兼具关怀与尊重的情感，可以使学生在知情意方面获得多重教益”。校长们在日复一日的工作中，初心不改，向善而行，用温情开展温暖教育，用爱谱写教育华章，推动着学校的高质量发展和学生的健康成长。
　　
　　谈及“强基计划”引领下的拔尖创新人才培养，一位校长基于学校办学定位与育人目标，提出了新的见解，即通过构建多元立体的课程体系，践行综合深度的学习方式，实施个性化培养策略，激发学生各扬所长;通过家校互联、校社互融、学段 互通，拓宽学生成长通道，助力学生健康发展。
　　
　　国家的现代化发展对教育提出了更高要求，如何开展“高质量教育”是时代命题，更体现出国家和人民的迫切追求。对此，一位校长说，高质量基础教育需要关注“1234”：“1”个指路标即立德树人；“2”个发动机即教师队伍和课程体系；“3”个助推器即体育、美育和劳动教育；“4”个解锁器即教育公平、政策引导、家校合作、人事制度”，对建设新时代高质量基础教育提出了自己的思考。
　　
　　校长们的话题贴近当下教育，既聚焦学校的顶层设计，也关注具体瓶颈问题，比如，如何推动基础教育高质量发展，如何实施“全面发展教育”，“双减”背景下教学如何转型，如何培养面向未来的科技创新人才，一些时代背景下的教育难点、痛点，校长们都有自己的思考。《用爱与创造谱写教育华章》《仰望星空 脚踏实地》《做脊梁教育，育时代新人》《把一件事情做到底》……单是从标题，就能看出校长们所努力践行的教育追寻，既体现了校长对时代背景下教育发展的深刻思考，又体现了其对教育事业的深厚情感。思想深邃，思辨严谨，言之成理，持之有故。