磨-石头-

刻唐贤今人诗

  写这篇文章之前我是想了又想的，作为一种现象磨“石头”可能存在于各行各业，也可能长期复方甘草酸苷注射液的效果存在，相对与祸国殃民和腐败来讲也许是小毛病，可又一想“小洞不补，大你是否知道白颠疯怎样辨认的窍门了尺五”讲出来还是很有必要的。

  大山里走出来的文坛大师贾平凹写过一篇小散文《丑石》，说的是他家门前有一块石头，极不规则，没棱角儿，也没平面，盖不成房，砌不成墙，不能雕刻，甚至不能用来涣纱捶布，人们嫌弃它，讨厌它，咒骂它，但终于有一天村里来了一位天文学家，说这快石头是一块陨石，是宝物，十人五马的把它搬走了。文章极短但留给我的印象极深。又使我对社会上的两种现象产生了一点想法。

  过去就听说韩国，日本高考上大学竞争极为残酷，没想到恢复高考制度后的中国同样存在这个问题。尽管我们提倡全面发展并要求加强素质教育，但提倡和实际之间还是存在天地之差。你有政策我有对策，你要升学率，我分快慢班，这时候就有人磨“石头”了。为了升学，乡下人把孩子送到县城，县城的人把孩子送到省城。初中，高中又把班级分为普通班，重点班，火箭班，尔后把教师排队，把学生分类。家长想方设法要把孩子送到重点班甚至火箭班这根独木桥上，劳心伤神。反之这些班级的教师则压力重重。这些人是一个整体，目标就是必须考上大学，考上好大学。只要进了这个群体不管是什么石头都要当宝物对待。那些被分在普通班的学生除了本身考试成绩就比别人差以外还要被另眼看待，这些十四五岁的孩子这时候就要开始看别人的眉高眼低了，她们的心灵感受我们大人可以想象那会是什么滋味。更重要的是那些老师，教重点班的压力大，有苦不能诉。人家如此信任你，肯定是你的能力强，水平高。领导这样器重你，你还能说什么。教普通班的意见大，牢骚满腹，都是一个学校的半斤八两谁不知道谁，凭什么你教重点班我教普通班，肯定是某某和某某有猫腻，肯定是等等.....反正我们教的是差生，教的再好也不可能超过重点班，那就磨石头吧！当一天和尚撞一天钟，你也不能说我没努力吧。如此下去不仅造成了教师队伍的不团结更加可恶的是一大批可雕塑的有用人才早早的就被当作了真正的丑石扔在了一边。你说受害的是谁？

  还有一种现象，表面上看不出来什么，但危害更严重，那就是党政单位的磨石头现象。你大学毕业，甚至研究生毕业，你是硕士，博士；你满腹经纶，满腔热情；你血气方刚，办事果敢；你有棱有角，原则性强。且慢，清华的毕业生还在长安街头卖肉呢！造火箭的工程师还在咸阳街头擦皮鞋呢！你忙什么？刚步如社会，你懂什么？你还是作小学生吧！从一点一滴做起，把你的热情，才华先收起来吧！把你的棱角先打磨打磨吧！你知道怎样和同事处关系吗？你知道行政单位的工作程序吗？你知道扫地提水点头哈腰这些基础知识吗？你知道谁是你的领导吗？慢慢学吧。三五年后，你当了股长，进了一大步。再过了三五年，你当了副科长，不错吧。又过了三五年，你当了科长，这在基层已经是相当了不起了。这时候你把社会上的一切都学的差不多了，也把你学的知识忘的差不多了，你的棱角也没有了，你在人们的心目中真正的成熟了。人到中年，正是大有作为之时，可中国的人实在是太多了，长江后浪推前浪呀！你还没有意识到你已经“老啦”，几个三五年之后，你已经超过了提拔的年龄，你成了一块什么都不能用的圆石头，你只有自己安慰自己了，学阿Q吧！其实这时候你已经由宝物被磨成了一块名副其实的丑石，你不服气吗？

  但愿现象只是现象！！！！！！

  　　
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  二00四年十月十六日